環(huán)球快看：媽媽意氣風(fēng)發(fā)去家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)到女兒分?jǐn)?shù)后懷疑人生，網(wǎng)友評(píng)論更扎心

來(lái)源：皓月學(xué)姐
記得筆者小時(shí)候最害怕的就是開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，每次都提心吊膽，尤其是成績(jī)不太理想的時(shí)候，開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)就免不了一頓訓(xùn)斥，這恐怕也是不少學(xué)生讀書(shū)時(shí)代的“陰影”。

學(xué)生在家里膽戰(zhàn)心驚，家長(zhǎng)也好不到哪去，本來(lái)家長(zhǎng)會(huì)就容易開(kāi)成“批斗大會(huì)”，要是孩子再不爭(zhēng)氣，看著那可憐的分?jǐn)?shù)，會(huì)后留下來(lái)被老師訓(xùn)斥也成了家長(zhǎng)最擔(dān)心的事情，每每這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)表面裝得很淡定，但內(nèi)心已經(jīng)開(kāi)始積攢“怒氣值”了。

一名女生就無(wú)意中記錄下媽媽開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的樣子，眼見(jiàn)著媽媽從意氣風(fēng)發(fā)到滿臉不情愿，表情真是讓人笑不活了，就連教室外面的女兒都忘記了自己之后的命運(yùn)，關(guān)注點(diǎn)全在媽媽的臉上，好想知道她的心理活動(dòng)。

媽媽意氣風(fēng)發(fā)去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)到女兒分?jǐn)?shù)后表情亮了，真是一言難盡


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家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)生和家長(zhǎng)最不想面對(duì)的，尤其是學(xué)生成績(jī)不好或者是總?cè)堑?，家長(zhǎng)就特別不愿意去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，畢竟沒(méi)人希望在眾目睽睽之下丟臉。

但是也有家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生成績(jī)并不是太了解，滿面紅光地去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，最后灰頭土臉地走出教室，那前后差距簡(jiǎn)直不要太大，一名學(xué)生就在門(mén)外偷偷記錄下了媽媽給自己開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)的表情。

本來(lái)媽媽意氣風(fēng)發(fā)地去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，特意收拾打扮了一下，還穿上一雙5厘米的高跟鞋，結(jié)果在看到女兒成績(jī)單的時(shí)候，表情就變得一言難盡，緊緊握著手里的成績(jī)單，感覺(jué)都要給捏碎了。

原來(lái)女兒數(shù)學(xué)才考了15分，就這分?jǐn)?shù)放在哪個(gè)家長(zhǎng)手里都像是“燙手的山芋”一樣，真是不想面對(duì)，想必家長(zhǎng)已經(jīng)沉浸在自己的悲傷、失望和憤怒的情緒里了，老師講啥也都聽(tīng)不到了。

從媽媽空洞的雙眸和生無(wú)可戀的表情，就能夠看出來(lái)這個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)她的打擊有多大，可能死活都想不通怎么能考這么低，這家長(zhǎng)會(huì)是一分鐘都待不下去了。

而網(wǎng)友看到媽媽的表情后也都是感同身受，甚至還開(kāi)始了一番調(diào)侃，把一件很悲傷的事情，硬生生變成了一樁“趣事”。

媽媽的表情成亮點(diǎn)，網(wǎng)友看后打開(kāi)話匣子，評(píng)論簡(jiǎn)直一個(gè)比一個(gè)損

媽媽在家長(zhǎng)會(huì)上的表情成為亮點(diǎn)，就連孩子都要被逗笑了，更何況隔著屏幕看熱鬧的網(wǎng)友，看著母親一言難盡的表情，網(wǎng)友更是打開(kāi)了話匣子，本以為是安慰的話語(yǔ)，結(jié)果卻全都是“落井下石”，真是一個(gè)比一個(gè)損。

有網(wǎng)友調(diào)侃女兒考得真不錯(cuò)，分?jǐn)?shù)是媽媽鞋跟的3倍，這個(gè)評(píng)論真的是損到家了，居然把媽媽的鞋跟和分?jǐn)?shù)放在一起，讓媽媽看到可能悲傷會(huì)更大了吧。

也有的網(wǎng)友調(diào)侃起了媽媽?zhuān)?strong>看那表情肯定后槽牙都已經(jīng)快要咬碎了，滿腦子都是招式，內(nèi)心已經(jīng)想好了一百種收拾女兒的方法，誰(shuí)讓她能考出這么丟人的分?jǐn)?shù)，還讓老母親陪她一起丟人。

還有的人替女兒捏一把汗，就沖母親這黑得和鍋底一樣的臉色，估計(jì)回家少不了一頓成長(zhǎng)教育，家長(zhǎng)肯定會(huì)讓她擁有一個(gè)完整的童年，趕緊想想怎么給母上大人熄火吧！還在一旁看熱鬧，回到家就有你好看的。

這些評(píng)論把筆者都逗笑了，遙想自己給娃開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)也是這種心態(tài)，恨不得立馬拉過(guò)來(lái)教訓(xùn)一頓，不過(guò)這分?jǐn)?shù)確實(shí)有些難堪了，家長(zhǎng)還是得想辦法提升成績(jī)，光發(fā)火可沒(méi)啥用。

學(xué)生成績(jī)不理想，父母去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)很尷尬，怎樣的反應(yīng)才是最正確的

雖說(shuō)現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)要走出“唯成績(jī)論”的誤區(qū)，但是孩子成績(jī)不理想，家長(zhǎng)也跟著丟臉，尤其是開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候總會(huì)被拎出來(lái)數(shù)落一番，家長(zhǎng)臉上實(shí)在掛不住。

但是家長(zhǎng)也不能在氣頭上去處理問(wèn)題，還是要保持理性和冷靜，對(duì)待老師的批評(píng)和提點(diǎn)要虛心接受，將老師所說(shuō)的話放在心上，表現(xiàn)出誠(chéng)懇的態(tài)度來(lái)，千萬(wàn)不能氣急敗壞地“護(hù)犢子”。

等開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)之后，調(diào)整好自己的情緒再和孩子溝通，了解他們的真實(shí)想法，尤其要弄清楚為什么會(huì)考出這么低的分?jǐn)?shù)，只有弄清楚了根源才能及時(shí)彌補(bǔ)，爭(zhēng)取下次考一個(gè)好成績(jī)。

當(dāng)然家長(zhǎng)要注意溝通的方式方法，本身學(xué)生就害怕被家長(zhǎng)責(zé)罵，家長(zhǎng)就要盡可能柔和一些，讓學(xué)生能夠敞開(kāi)心扉，千萬(wàn)不要一味斥責(zé)，甚至是“棍棒教育”，掌握好教育的度很重要，別到時(shí)候起了反作用，反而讓學(xué)生有了厭學(xué)的情緒。

【筆者寄語(yǔ)】媽媽意氣風(fēng)發(fā)去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，可是卻被女兒的分?jǐn)?shù)尬住了，內(nèi)心的崩潰和不情愿都表現(xiàn)在了臉上，筆者作為母親很理解家長(zhǎng)的心態(tài)，不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，家長(zhǎng)再生氣也要忍住，尤其是中學(xué)階段更要注意教育的方式方法，以免激起學(xué)生的叛逆心理，到時(shí)候更不好引導(dǎo)和教育了。

話題：你遇到過(guò)這種情況嗎？歡迎留言分享與討論。

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